Forside

Søknader

It´s learning

Læreplaner

Lenker

Ukeinfo

Eldreomsorg

Psykisk helsearbeid

Kreftomsorg og lindrende pleie

Miljøarbeid innen rus

Helse og aldring - aktiv omsorg / eldreomsorg

Ettårig studie på deltid over to år

Våren 2007 fikk Fagskolen i Vestfold, avdeling for helsefag, NOKUT-godkjenning av fagskoleutdanningen eldreomsorg. (NOKUT, Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen www.nokut.no). Nasjonal plan for utdanningen er revidert, der navnet på utdanningen endres til Helse, aldring og aktiv omsorg. Fagskolen i Vestfold har søkt NOKUT om endring og vil følge revidert nasjonal plan når godkjenning foreligger.

Opptakskriterier

Fullført videregående skole fra studieretning for helse- og sosialfag (yrkeskompetanse eller fagbrev).

Det kan i særskilte tilfelle gjøres opptak på grunnlag av realkompetansevurdering etter følgende kriterier: Kandidaten har fem årsverk relevant yrkeserfaring og i tillegg kompetanse tilsvarende Vg3- nivå fra yrkesfaglig utdanningsprogram for helse og sosialfag.

Mål for fagskoleutdanning i helse aldring og aktiv omsorg

Fagskoleutdanning i helse, aldring og aktiv omsorg skal sikre den enkeltes, samfunnets og arbeidslivets behov for kompetanse i tråd med dagens og framtidas oppgaver og utfordringer innen eldreomsorg.
Fagskoleutdanning i helse, aldring og aktiv omsorg har som mål å utdanne reflekterte yrkesutøvere som med med høy yrkesetisk forståelse tar initiativ til, organiserer og iverksetter tiltak i samarbeid med eldre, deres pårørende, frivillige medarbeidere og andre yrkesgrupper innenfor eldreomsorgen.
Yrkesutøveren har grunnleggende forståelse for hva det innebærer å være eldre, hvordan eldre kan oppfatte alderdom og hvilke sykdommer og skader som er vanlig i alderdommen.
Yrkesutøveren har kompetanse til å planlegge, organisere og iverksette rehabiliterende og vedlikeholdende arbeid blant eldre, med vekt på individuelle behov og den eldres nærmeste relasjoner, samt det sosiale og fysiske nærmiljø. Å kunne veilede eldre til mestring og aktiv problemløsning er en sentral del av yrkesutøvernes kompetanse.
Yrkesutøveren kan arbeide helsefremmende og bidrar til å forebygge sykdommer, lidelser og skader hos eldre. De har kompetanse til å kartlegge lidelsene, samt å planlegge, organisere og iverksettepleie- og omsorgstiltak. Aktiv omsorg innebærer at yrkesutøveren integrerer fysisk, mental, sosial og kulturell aktivitet i alle deler av omsorgen.
Yrkesutøveren har systemforståelse og kunnskap om hvordan helsetjenester til eldre er organisert. De kan veilede og lede medarbeidere og bidra til godt samarbeid på tvers av etater og yrkesgrupper.
Yrkesutøveren er løsningsorienterte, kreative og bidrar til fagutvikling på arbeidsplassen. De holder seg faglig oppdaterte og bidrar til å ta i bruk og vurdere relevante metoder i arbeidet.
Yrkesutøveren har oppdatert kunnskap om sentrale lover og forskrifter som regulerer eldres rettigheter.

Innhold i fagskoleutdanning for helse, aldring og aktiv omsorg

Utdanningen er bygd opp av fem moduler:

1   Felles grunnlag for fagskoleutdanningene i helse- og sosialfagene

2   Helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid

3   Behandling, pleie og omsorg ved sykdom, skader og funksjonsnedsettelse

4   Organisering, system og ledelse

5   Fordypningsarbeid/hovedprosjekt

Pekere til:

Mer om modulene

Nasjonal plan for helse, aldring og aktiv omsorg

Lenke til ny læreplan innen helse, aldring og aktiv omsorg vil bli lagt ut når denne er godkjent av NOKUT. Kopi av læreplan innen eldreomsorg kan fås ved å henvende seg til skolen.

Nasjonal plan, generell del

Gjennomføring

Studiet gir 60 fagskolepoeng. Det har en normert tid på ett år, men gjennomføres på deltid over to år. Skolen har godkjente undervisningslokaler for dette studiet i Horten, Holmestrand og Sandefjord. For oppstart høsten 2011 har styret for Fagskolen i Vestfold vedtatt at tilbudet skal ligge i Horten.

Teori. Skolen setter av en dag til undervisning og en dag til veiledning hver uke. I tillegg gir lærerne informasjon og veiledning via It’s learning, skolens digitale læringsplattform. Første skoleuke starter med tre undervisningsdager.

Praksis tilrettelegges 2.studieår, og kan gjennomføres enten som utplassering i 10 uker, eller som prosjekt-/utviklingsarbeid på egen arbeidsplass

Fagskolen i Vestfold | PB 365, 3193 Horten | Tlf 33079000 | Faks 33079060 | fagskolen@vfk.no

Mål for fagskoleutdanning i helse aldring og aktiv omsorg

Fagskoleutdanning i helse, aldring og aktiv omsorg skal sikre den enkeltes, samfunnets og arbeidslivets behov for kompetanse i tråd med dagens og framtidas oppgaver og utfordringer innen eldreomsorg.

Gjennomføring